Développement de la demande pour un enfant non vocal

D'après les études scientifiques le développement de la demande/requête devrait être parmi les premiers objectifs d'un bon programme ABA. Cela se comprend au vue de l'importance de cet opérant verbal.

Je ne comprends d'ailleurs pas comment certains programmes insistent autant sur le scolaire avec des enfants qui n'en sont qu'au balbutiement du langage et sans aucun moyen de communication.

L'apprentissage de la Demande (Mand) est "fun" comme dirait Cherice.

Pour les enfants ne vocalisant pas, plusieurs solutions existent et s'offrent à nous. On peut citer par exemple la langue des signes ou le PECS.

Adam ne parlait pas à l'âge de 5 ans. Les séances d'orthophonie bien que nécessaires n'étaient pas suffisantes pour déclencher la parole.

Il a donc fallu trouver un moyen de communication le plus tôt possible.

Le PECS semblait le plus adapté à ce moment.

Nous avons donc décidé d'utiliser cette approche en implémentant à notre "sauce" cela sur l'Ipod Touch. Pour info, la vidéo qui suit date déja de quelques années.

#aba